儿童孤独症，也称儿童自闭症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。当孩子不跟别的小朋友一起玩，如果是性格内向等正常心理原因导致的，家长可以通过引导和鼓励来改善；但如果是儿童孤独症导致的，则需要专业的康复干预。以下是一些针对儿童孤独症的康复策略和建议：
　　一、专业评估与诊断
　　首先，家长应带孩子到专业机构进行详细的评估与诊断，以确定孩子是否存在孤独症谱系障碍。评估通常包括询问病史、精神检查、体格检查、心理评估和其他辅助检查。
　　二、康复干预
　　结构化教学：采用结构化、系统化的教学方法，如应用行为分析（ABA）疗法，来帮助孩子学习社交技能、语言沟通和行为管理。这种方法注重奖励和强化，通过正面激励促进孩子的学习和发展。
　　社交技能训练：通过模拟社交场景、角色扮演等方式，帮助孩子学习如何与他人建立联系、分享兴趣、理解他人情绪等。家长和教师可以积极参与，提供必要的指导和支持。
　　言语治疗：针对孩子的言语交流障碍，进行专业的言语治疗。这包括提高孩子的语言理解能力、表达能力以及语调、语速等方面的训练。
　　职业疗法：通过日常活动、手工艺、游戏等方式，帮助孩子提高自理能力、精细动作技能和社交技能。
　　三、家庭支持
　　家长培训：家长应接受专业培训，了解孤独症的特点和康复方法，以便在日常生活中更好地支持和引导孩子。
　　创造社交机会：家长可以邀请其他小朋友来家里玩，或者带孩子参加集体活动，如亲子班、早教中心等，为孩子提供更多的社交机会。
　　鼓励与支持：家长应给予孩子足够的鼓励和支持，帮助他们建立自信，克服社交障碍。
　　四、其他建议
　　保持耐心：孤独症的康复是一个长期的过程，家长需要保持耐心和信心，持续为孩子提供支持和引导。
　　关注孩子的兴趣：了解孩子的兴趣点，并尝试通过这些兴趣点来引导他们参与社交活动。
　　建立稳定的日常生活规律：孤独症孩子通常对日常生活规律的变化比较敏感，因此建立稳定的日常生活规律有助于他们更好地适应环境。
　　综上所述，针对儿童孤独症导致的孩子不跟别的小朋友一起玩的问题，家长应寻求专业帮助，制定个性化的康复计划，并在日常生活中为孩子提供更多的社交机会和支持。同时，保持耐心和信心也是非常重要的。