自闭症儿童智力开发的内容有哪些呢？——重庆自闭症康复中心

2024-03-13 10:30:34

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　　自闭症儿童智力开发的内容有哪些呢？
　　人们经常用知识和运动技能来衡量智力发展的结果。然而，知识和技能并不等同于智力。有些自闭症儿童知识丰富，但他们不会用这些知识来解决实际问题和获得社会适应能力。他们缺乏足够的思考和理解能力。因此，我们应该特别关注他们的认知特点，发展他们的比较优势，为他们的弱点提供专门的辅导，提高他们的社会适应能力。
　　首先要把握智力发育关键期，及早治疗。自闭症治疗须早期发现并早期干预，以促进儿童的大脑发育和智力发育。自闭症儿童的智力发展应该从感知能力开始，并以他们感兴趣的方式进行训练。感知异常是自闭症儿童的主要表现之一。有些孩子更喜欢视觉刺激，有些喜欢听觉刺激，有些习惯触觉刺激。以他们Z喜欢的感官知觉为起点，不断增加新的刺激，可以提高他们的参与热情，防止分心。同时，活动时间不宜过长，增加多样性和文化性，防止自闭症儿童重复刻板行为。
　　其次，自闭症儿童的智力发展。智力开发应从注意力、观察力、想象力、记忆力、思维能力等方面入手促进“明星儿童”认知能力的发展此外，自闭症儿童认知障碍的一大特点是只看到部分，而看不到整体，无法理解部分与整体的关系、理解深层含义并建立社会关系。因此，在开发自闭症儿童的智力时，我们应该培养各种能力。
　　Z后，自闭症儿童的智力发展要结合实际，学会解决社会生活中的实际问题。在自闭症儿童的教育中，我们应该注意到物理世界和社会生活有不同的认知对象，但它们需要相同的心理能力。因此，自闭症儿童的智力发展应首先不断地认知物理世界，然后慢慢迁移到社会生活的认知活动中，从而促进自闭症儿童的社会性发展。

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