自闭症基本特征以及主要症状

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

基本特征:

一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：

(一)社交发展方面：

对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;

与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;

在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;

想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

(二)沟通方面：

语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;

对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;

可能欠缺口语沟通的能力。

(三)行为方面：

在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作;

兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

此外，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征：

(一)感知模式：对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

(二)发展方面：大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。

(三)情绪及行为方面：由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。

(四)生活习惯：会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为;会有难以入睡的情况。

(五)强项和兴趣：部分患者可能会有异常的记忆力;在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。

(六)社交方面：甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。

有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。