结构化教学方法是一种将教学内容按照逻辑关系组织成完整知识框架的教学方法。其具体做法主要包括以下几个方面：
　　一、内容组织
　　构建知识框架：
　　教师将教学内容按照逻辑关系进行梳理，形成一个清晰、完整的知识框架。
　　使用树状图、思维导图等工具来呈现知识体系的层次结构，帮助学生更好地理解和记忆。
　　整合资源：
　　利用教科书、教学课件、实验室实践、案例分析等多种资源来辅助教学。
　　在整合资源时，充分考虑学生的学习风格、认知水平和学习需求，以确保资源的有效性和针对性。
　　二、教学方法
　　系统传授知识：
　　教师通过讲解的方式，系统地传授知识，帮助学生建立知识框架。
　　在讲解过程中，注重知识的连贯性和逻辑性，确保学生能够理解并掌握所学内容。
　　演示与实验：
　　通过展示实验、实物等，帮助学生理解抽象概念。
　　实验室实践能够让学生亲身体验知识的应用过程，加深理解。
　　讨论与交流：
　　引导学生交流观点，促进深度思考。
　　通过小组讨论、全班讨论等形式，激发学生的思维活力，培养批判性思维和解决问题的能力。
　　实践操作：
　　让学生应用所学知识解决实际问题，培养实践能力。
　　通过项目作业、实践活动等方式，让学生在实践中巩固知识，提升技能。
　　三、学习引导
　　引导学生主动参与学习：
　　通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
　　鼓励学生提出自己的见解和疑问，培养独立思考和自主学习的能力。
　　建立系统化的思维模式：
　　帮助学生理解知识点之间的关系，建立系统化的思维模式。
　　引导学生将所学知识进行归纳和总结，形成自己的知识体系。

　　四、评估与反馈
　　评估学生的学习效果：
　　通过考试、思维导图、项目作业、演讲比赛等方式，评估学生对知识体系的理解程度和实践能力。
　　采用多种评价方法，包括考试、作业、实验报告、课堂表现等，了解学生的学习情况。
　　提供改进教学的依据：
　　根据评估结果，及时发现学生在学习过程中存在的问题和不足。
　　针对问题和不足，提供个性化的指导和帮助，改进教学方法和策略。
　　此外，结构化教学方法还包括一些其他具体做法，如指导教学（教师教学，使用结构化的教材和材料）、发现教学（学生通过自身学习活动发现知识）、情境教学（在应用知识的具体情境中进行教学）、合作学习（学生合作学习，取代教师教学）、程序教学（学生按照自己的速度和水平自学）以及计算机辅助教学（利用计算机技术辅助教学）等。这些做法可以根据具体的教学情境和学生的需求进行灵活运用。
　　综上所述，结构化教学方法通过系统的内容组织、多样化的教学方法、积极的学习引导和具体的评估与反馈等具体做法，旨在帮助学生建立完整的知识框架，提升思维能力和实践能力。