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儿童孤独症康复
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柳州专业儿童孤独症康复中心

2022-12-19
柳州专业儿童孤独症康复中心

柳州专业儿童孤独症康复智力低下的头颅呈方形、通关手,脑积小、头围特别大,小头畸形的头颅又特别小。会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚,会用手捏东西的时间也较晚。学说话晚,早期逗引无声音反应,往往3~4岁才开始说话,个别的甚至5~6岁也不开口。视觉困难,眼珠转动不灵活,目光呆滞。听觉儿童孤独症康复中心能力弱,听到声音没有反应,6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音。注意力很难集中,不能安静一二分钟。

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柳州专业儿童孤独症康复专家说,根据国际上新的大规模调查,孤独症患病率估计已在1-2%。孤独症的预后差别非常大。专家解释说,这是因为现在国际精神医学界认为“孤独症”已经是一种“谱系障碍”,这一谱系不仅包括过去狭义上的典型孤独症,还包括阿斯伯格综合征、未分类的广泛性发育障碍儿童孤独症康复中心这两种情况。由于这三种情况的病情程度完全不同,因此,预后也是不一样的。一般来说,接近20%的孤独症患者,到了成人阶段功能正常。

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柳州专业儿童孤独症康复3-6岁是治疗关键期专家认为,评价孤独症预后的好坏,有一些指标可以作为参考,如语言能力、智力水平、是否合并有其他躯体疾病(如癫痫)及精神病症状(如冲动伤人、自伤行为)。假如一个孤独症孩子智商不差、5岁以前有功能性语言能力(功能性语言是指孩子在实际生活的环境中儿童孤独症康复中心真正需要的,有用的,在适当的时候用得着,而且会用的语言)、不合并其他躯体疾病及精神病症状,而且早期被发现、并得到及时治疗,那么,这个孩子的相对预后良好。

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柳州专业儿童孤独症康复如患者不能说出物体的正确名称,必须注意他是否能用姿势或下定义来说明他所熟悉的物体。当患者接触物体后,是否他又恢复了失去物体名称的印象。当患者不能对物体命名时,要看他是否能在一连串词汇中寻找出物体的正确名字,或者当检查者提到某一物体名称时,是否患者能正确儿童孤独症康复中心指出这个物体来。语调与语态:构音障碍为发声困难、发音不清,但对语言文字的理解正常,见于肌病、球麻痹、小脑病变、震颤麻痹等。

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柳州专业儿童孤独症康复及时夸奖:一旦观察到孩子有正确的反应(如有便意时就向厕所走去),就马上说:“真棒!宝宝是个好孩子!”错误的做法是在孩子表现正确时无反应,只是漠然地看着他,或提出更高、更多的要求,如说:“快点呀!把裤子脱了!”(2)分步夸奖:对孩子的正确行为当中的环节进行夸儿童孤独症康复中心奖。如在有便宜时对妈妈说“尿尿”——是一个值得夸奖的正确行为。在训练没有便感传达能力的孩子时,当他出现走到妈妈跟前的举动时,就要开始夸奖。

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