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课程内容：认知课程课程介绍：根据不同障碍的学生，采取不同的训练方式，采用ABA或用游戏的方式介入，建立孩子对图形辨认、颜色区分、环境场所识别以及人物职业等概念的认知理解能力。训练对象：0-6岁发育迟缓、自闭症、多动症等各方面能力较同龄落后的
